為備戰(zhàn)2025年校園心理情景劇大賽及省級(jí)展演選拔,4月8日16:30,大學(xué)生心理健康教育中心在知新樓114教室開(kāi)展專題培訓(xùn)。中心專職教師袁旭輝作專題輔導(dǎo),各二級(jí)學(xué)院心理委員及創(chuàng)作骨干共87人參加。

培訓(xùn)開(kāi)始,袁老師系統(tǒng)闡述了校園心理情景劇的構(gòu)成要素。他指出,心理情景劇要從舞臺(tái)、人物、內(nèi)容三個(gè)方面入手,同時(shí)不僅是藝術(shù)表達(dá)形式,更是通過(guò)角色扮演、情境再現(xiàn)等方式,幫助參與者覺(jué)察心理沖突、探索解決路徑的“心靈對(duì)話工具”。
為深化理論理解,活動(dòng)中穿插播放了《寢室故事》 《拒絕校園霸凌》 等多部心理劇大賽獲獎(jiǎng)作品片段。袁老師以“逐幀解析”方式,帶領(lǐng)學(xué)生拆解劇中主角“獨(dú)白外化”“鏡像技術(shù)”“替身表達(dá)”等專業(yè)手法的運(yùn)用?;顒?dòng)尾聲,袁老師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,積極參與即將啟動(dòng)的第一屆校園心理情景劇大賽。

校園心理情景劇是我?!绑w驗(yàn)式心育”的特色載體,此次培訓(xùn)不僅提升了學(xué)生的創(chuàng)作素養(yǎng),更在校園中播撒了“用藝術(shù)療愈心靈”的種子。大學(xué)生心理健康教育中心將持續(xù)搭建實(shí)踐平臺(tái),助力學(xué)生在自編自演中實(shí)現(xiàn)自我覺(jué)察、互助成長(zhǎng),讓心理健康教育真正“入心”“走新”。

